Moodle como ambiente de aprendizaje de estudiantes universitarios
La plataforma Moodle ofrece varias posibilidades para la enseñanza virtual.
Moodle se ha transformado en una de las plataformas de aprendizaje más utilizadas por instituciones educativas y diversas organizaciones. Los autores del artículo “La plataforma Moodle como ambiente de aprendizaje de estudiantes universitarios” nos presentan una investigación basada en una revisión documental que analiza: herramientas de software con respecto a la enseñanza y la evaluación virtual, las libertades y limitaciones que Moodle ofrece a docentes y estudiantes universitarios.
El trabajo se inicia describiendo las principales características de Moodle y presenta las motivaciones que la han transformado en la plataforma más elegida “por innumerables universidades y organizaciones de todo el mundo, brindando un acceso a la educación a más de 200 millones de usuarios actualmente, especialmente en tiempos de pandemia por el COVID-19…”. A continuación, el artículo se centra en las herramientas pedagógicas que provee la plataforma, haciendo hincapié en la evaluación. Por último, expresan entre otras la siguiente conclusión: “se considera que la plataforma Moodle facilita el aprendizaje independiente y colaborativo, estimula el pensamiento reflexivo y la actuación del estudiante universitario con un mayor grado de responsabilidad, …”.
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